Семья и вопросы

Так ли уж важно начинать разговор о семье с этих вопросов? Скажу не колеблясь: да. Ведь задать их самому себе значит попытаться понять, кем мы можем стать, т. е. будем ли мы хозяевами собственной судьбы, сумеем ли сделать самих себя, прожить насыщенную жизнь, добьемся ли счастья, Но раз уж основная тема нашего разговора — семейная жизнь, то тебе небезынтересно будет узнать мнение социальных психологов, которые считают, что «прочность семьи, супружеское счастье в наших условиях зависит прежде всего от личных качеств супругов, от их социальной зрелости, от их воспитанности… от их социально-психологической грамотности» от того» насколько они овладели знаниями закономерностей общения людей; насколько умело эти знания применяются супругами в общении друг с другом, особенно в сложных условиях эмоционально напряженной обстановки, и т. д.».

Психология пронизывает всю семейную жизнь, каждый ее день и час. Многие психологи убеждены, что всякий конфликт в семье — это прежде всего конфликт общения. Сексологи отмечают, что так называемая сексуальная несовместимость супругов во многом обусловлена нарушением психологической гармонии между ними. А как обойтись в родительской педагогике без знания законов общения и детской психологии?
В школе не изучается психология, и на уроках «Этики…» ты, вероятно, впервые познакомишься с большим количеством психологических понятий: индивид, личность, индивидуальность, направленность личности и т. д. Понятия эти отражают сложнейшие явления человеческой жизни. Быть может, тебе поначалу покажется скучным и неинтересным вникать в их суть, но без них сложно разобраться и в себе самом, и в других людях. Давай попытаемся «наложить» эти психологические понятия на семейную жизнь. Посмотрим, что дает их знание в нашем каждодневном общении с товарищами, друзьями, коллегами.
Слово «личность» тебе приходилось слышать много раз, думаю, встречались тебе и сочетания «гармонично развитая личность», «социалистический тип личности», «светлая личность». Еще ничего не зная об этом сложнейшем философском, социальном, психологическом, педагогическом понятии, ты прекрасно сознаешь, что когда говорят «личность», имеют в виду человека. Но сам собой напрашивается вопрос: любого ли человека мы можем назвать личностью?